- Sobre o curso
- Plano Curricular
Apresentação do curso
O curso de História e Arqueologia da ESCISAH (Escola Superior de Ciências Sociais e Humanas) oferece uma formação sólida e multidisciplinar, com foco no estudo do passado humano, tanto em seu aspecto histórico quanto em suas manifestações materiais. Voltado para aqueles que desejam compreender a evolução das sociedades e culturas ao longo do tempo, o curso integra teorias e práticas, preparando profissionais capazes de pesquisar, analisar e preservar o patrimônio histórico e arqueológico.
Diferenciais
- Integração entre História e Arqueologia: Uma abordagem que une o estudo documental ao trabalho de campo e laboratórios arqueológicos.
- Corpo docente altamente qualificado: Professores com vasta experiência acadêmica e profissional em ambas as áreas.
- Laboratórios modernos: Infraestrutura de ponta para análises de artefatos, reconstruções históricas e simulações arqueológicas.
- Parcerias institucionais: Convênios com museus, institutos de pesquisa e órgãos de preservação do patrimônio cultural para estágios e projetos de extensão.
- Projetos de campo: Oportunidade de participar de escavações arqueológicas e estudos históricos in loco.
O que você vai aprender?
- Fundamentos de História: Cronologia, teorias históricas e historiografia.
- Métodos de Arqueologia: Técnicas de escavação, análise de artefatos e reconstrução de ambientes históricos.
- Culturas e Civilizações: Estudo de civilizações antigas, medievais, modernas e contemporâneas.
- História Regional: Enfoque especial na história e arqueologia local e nacional.
- Gestão do Patrimônio Cultural: Princípios e práticas de preservação e conservação do patrimônio histórico e arqueológico.
- Ferramentas Tecnológicas: Uso de softwares de mapeamento, modelagem 3D e análise de dados em contextos históricos e arqueológicos.
Mercado de Trabalho
Os egressos do curso de História e Arqueologia da ESCISAH encontram um amplo leque de oportunidades, incluindo:
- Instituições de Ensino: Como professores ou pesquisadores.
- Museus e Centros Culturais: Atuação na curadoria, conservação e desenvolvimento de exposições.
- Arqueologia Comercial: Trabalhos em projetos de impacto ambiental e escavações contratadas.
- Institutos de Patrimônio Histórico: Preservação de sítios históricos e arqueológicos.
- Produção de Conteúdo Histórico: Consultoria para produções culturais, como documentários, livros e séries.
- Empreendimentos Privados: Consultoria em projetos de turismo cultural e histórico.
Escolha o curso de História e Arqueologia da ESCISAH e contribua para o entendimento e a preservação da nossa herança cultural e histórica!
1º Semestre (15 semanas) | 2º Semestre (15 semanas) | |||||||||||||||
DISCIPLINAS |
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DISCIPLINAS
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Act. Auton |
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Língua Portuguesa - I | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Língua Portuguesa - II | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||||
Introdução à Arqueologia | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Linguística Africana | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
História de Angola: Do Povoamento Antigo à Queda de Ndongo - I | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | História de Angola: Do Povoamento Antigo à Queda de Ndongo - II | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | |||||
Métodos e Práticas de Investigação em CSH | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Métodos e Práticas de Investigação em CSH | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||||
História e Ciências Sociais | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | História e Ciências Sociais | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||||
Filosofia - I | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Filosofia - II | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||||
Civizações Orientais na Antiguidade | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | O Mundo mediterranico na Antiguidade | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | |||||
África. Da Pré-história à Antiguidade | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | Historia de África: do séc. IV ao séc.XVI | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | |||||
Geografia Física | 2 | 2 | 30 | 15 | 5 | Geografia Humana | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||||
Língua Inglesa - I | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | Língua Inglesa - II | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||
Técnicas de Informação e Comunicação - I | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | Técnicas de Informação e Comunicação - II | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | |||
TOTAL HORAS e UC | 23 | 1 | 1 | 25 | 375 | 225 | 40 | TOTAL HORAS e UC | 22 | 2 | 1 | 25 | 375 | 225 | 40 | |
Total Horas Lectivas | 600 | Total Horas Lectivas | 600 | |||||||||||||
1º Semestre (15 semanas) |
| 2º Semestre (15 semanas) | |||||||||||||
DISCIPLINAS |
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Act. Auto |
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DISCIPLINAS
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Act. Auto |
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História das Religiões em África - I | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | História das Religiões em África - II | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
Métodos e Técn. de Invest. Fontes Escritas e Iconográficas | 2 | 1 | 3 | 45 | 30 | 5 | Discurso Histórico: Das Narrativas Míticas à História-Ciência | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | |||
História de Angola dos Finais do séc.XVII aos finais do séc.XIX - I. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | História de Angola dos Finais do séc.XVII aos finais do séc.XIX - II | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||
Métodos e Práticas de Investigação em CSH | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Métodos e Práticas de Investigação em CSH | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
Europa e Ásia: Do séc.V ao séc.XV | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | O Mundo. Da Expansão europ. às Revoluções Liberais | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||
História da África: Do séc.XVII ao séc.XIX | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | História África. Do final do séc.XIX a 1945. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||
Museologia e Património Cultural | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Museologia e Património Cultural | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
Língua Inglesa - III | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | Língua Inglesa - IV | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||
Línguas Nacionais - I | 1 | 2 | 3 | 45 | 30 | 5 | Línguas Nacionais - II | 1 | 2 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||
Antropogénese e as 1ªs Soc. Humanas - I | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Antropogénese e as 1ªs Soc. Humanas - II | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
TOTAL HORAS e UC | 21 | 3 | 1 | 25 | 375 | 225 | 40 | TOTAL HORAS e UC | 22 | 3 | 25 | 375 | 225 | 40 | |
Total Horas Lectivas | 600 | Total Horas Lectivas | 600 | ||||||||||||
1º Semestre (15 semanas) | 2º Semestre (15 semanas) | ||||||||||||||||
DISCIPLINAS |
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Act. Auto |
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DISCIPLINAS
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Act. Auto |
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Métodos e Técnicas de Invest. Tradição Oral | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Cadeira de Opção I * | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||||
História de Angola. Do final do séc. XIX a 1960 - I | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Hist. de Angola.Do final do séc.XIX a 1960 -II | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||||
Biblioteconomia, Arquivística, Documentação - I | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | Biblioteconomia, Arquivística, Documentação -II | 1 | 1 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||
Mundo. Desenv. Industrial e Imperialismo | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | O Mundo: De 1918 a 1945 | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Historia de África: De 1945 a 1963. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | Hist. África. De 1963 a Actualidade. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Métodos Quantitativos em Ciências Sociais | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | História das Migrações de Povos em África. | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||||
Sociologia Urbana e Rural de África | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | Cadeira de Opção II. ** | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||||
Métodos e Técnicas de Elaboração de TFC-I | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | Métodos e Técnicas de Elaboração de TFC-II | 2 | 1 | 3 | 45 | 30 | 5 | |||||
Línguas Nacionais - III | 1 | 2 | 3 | 45 | 30 | 5 | Línguas Nacionais IV | 1 | 2 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||
Epistemologia da História - I | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | Epistemologia da História - II | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
TOTAL HORAS e UC | 22 | 2 | 1 | 25 | 375 | 225 | 40 | TOTAL HORAS e UC | 21 | 3 | 1 | 25 | 375 | 225 | 40 | ||
Total Horas Lectivas | 600 | Total Horas Lectivas | 600 | ||||||||||||||
1º Semestre (15 semanas)
| 2º Semestre APRESENTAÇÃO DAS MONOGRAFIAS
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DISCIPLINAS |
T |
TP |
P |
Hs |
HS | Act. Auton |
UC |
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HS
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UC
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OBS
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Cadeira de Opção – III * | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
História de Angola. De 1961 aos nossos dias. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Cadeira de Opção – IV ** | 2 | 2 | 30 | 15 | 3 | ||||||
O Mundo após IIª Guerra Mundial | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Fundamentos do Marxismo | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Movimentos de Libert. em África e a Historiografia Africana | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | ||||||
Cheikh Anta Diop, a Egiptologia e a Historiografia Africana. | 3 | 3 | 45 | 30 | 5 | Realização e apresentação do TFC | |||||
TOTAL HORAS e UC | 20 | 20 | 300 | 195 | 33 | 600 | 40 | ||||
Total Horas Lectivas | 495 |
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